学科学教育专业去哪里？现如今，该行业的发展现状都是大家有目共睹的，因此行业人才缺口也逐渐增加，川南幼儿师范高等专科学校五年制大专看到这一迫切地形势需要，开设科学教育专业，吸引很多学生前来报名学习，受到学生和家长的一致好评。下面小编为大家详细介绍一下川南幼儿师范高等专科学校五年制大专科学教育专业前景好不好?，希望能帮助到大家。

培养目标

科学教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才

发展前景

考研方向

中国个别高校已经探索科学教育方向博士生的培养，如西南大学2005年开始在教育学一级学科下自主设立了科学教育二级学科。东南大学博士生培养方案中在生物医学工程一级学科下设立“学习科学”二级学科，方向之一是“儿童学习与科学教育”。也有少数师范大学在课程与教学论二级学科里招收物理教育、化学教育和生物教育等学科教育的博士生 。

就业方向

主要就业方向有到科研院所从事科学研究；到大专院校、高级中学任教 。

通识教育课程

通识教育课程主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识索养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。

专业基础课程

专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。

专业方向课程

各高校可根据科学教育的培养目标确定各专业的方向课程，教学内容应涵盖业务方面核心知识点，包括：基础化学、基础物理学、普通生物学、地球概论、环境科学、科学课程与教学论、科学教学设计与技能训练、科技制作等 。

学校招生专业会随市场变化有所调整，以上专业内容仅供参考。

文章标题：川南幼儿师范高等专科学校五年制大专科学教育专业前景好不好?

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